Luns, 1 de xuño

Ola chicos e chicas. Comezamos a semana, a primeira do mes de xuño que como sabedes, este é o mes das vacacións . Só faltan tres semanas para acabar o curso. Que rápido pasou o tempo. Verdade? Case sen darnos conta. Pois ben, estas tres semaniñas imos seguir traballando e, veña a disfrutar do verán. 
Estánme gustando moito as fichas control que me están chegando. As que aínda non chegaron, a ver se as enviades esta semana!

Traballamos

MATEMÁTICAS

Repaso de la tabla de 6.

Actividades de la página 184.

VALORES

Ver video.

LINGUA GALEGA

Actividades páxina 204.

Ficha control. Enviar as respostas.

NATURAIS

Ferramentas.

Ver vídeo.

Lectura y actividades páxina 86.





Correximos

MATEMÁTICAS

Página 184.

6. La primera parte de esta actividad es de observación donde se explica el procedimiento para multiplicar llevando.

Las soluciones de las multiplicaciones son:

   163                 257                  142                   455                    136    
x     4              x     3                x    7                 x     2                 x     6
———            ———              ———              ———               ———
   652                 771                  994                   910                     816

7. Los resultados de las multiplicaciones serán:

   253                       243                         103                           368
x     3                    x     4                      x     8                         x     2
———                  ———                    ———                       ———
   759                       972                         824                           736


Cálculo mental

Restar 100 a números de tres cifras:

557, 185, 267, 633, 804, 474

VALORES

Vídeo.


LINGUA GALEGA

Páxina 204.

7. As respostas son as seguintes:

- Para atopar información sobre as estrelas é preciso ir á páxina 18, ao apartado "A lúa e as estrelas".

- Na páxina 21 atoparemos información sobre as fases da Lúa. Podémolo saber porque este apartado comeza na páxina 20 e non acaba ata a páxina 22, na que comeza outro apartado.

- Para saber por onde sae o sol, teremos que ir á paxina 12, ao apartado "O Sol, o día e a noite". Sábese porque a saída e aposta do sol está relacionado co momento do día no que é de día e de noite.

- Neste libro si podemos atopar información sobre Marte, no apartado "O Universo" na páxina 2.


NATURAIS

Páxina 86.

5. As relacións das ferramentas cos seus nomes son:
2, 4, 1, 3

As relacións cos parafusos ou arandelas que utilizaremos serán:

4, 1, 3, 2

Os mecánicos, os electricistas e os fontaneiros levan consigo unha caixa de ferramentas.

Venres, 29 de maio

Ola clase! Xa hoxe é venres. Xa ven o fin de semana para descansar, xogar, sair a dar un paseo...  A verdade é que está bo tempo para todo. Pero antes toca traballar. Empezamos.

Traballamos

MATEMÁTICAS

Actividades páxina 183.

Ficha control. Enviar las respuestas.



LINGUA GALEGA

Actividades páxina 203.


LENGUA CASTELLANA


Ver vídeo. Palabras primitivas y derivadas.

Repasamos.


SOCIAIS

Actividades páxina 93.



Gustouvos o xogo de memoria de onte? Pois este outro seguro que tamén vos vai gustar. 




Correximos

MATEMÁTICAS

Página 183.

Las respuestas a cada problema son las siguientes:

Tenía 75 céntimos y me compré una golosina que costaba 17 céntimos. ¿Cuánto dinero me queda?

   75
-  17
———
   58

 Me quedan 58 céntimos.

Sandra tiene 8 años y su madre 39 años. ¿Cuánto suman sus edades?

   39
+   8
———
   47

Sus edades suman 47 años.

Ana tiene 19 euros y quiere comprar un juguete que vale 32 euros. ¿Cuánto dinero le falta?

   32
-  19
———
   13

 Le faltan 13 euros.

Juan tiene 26 cromos más que Luis. Si Juan tiene 72 cromos, ¿cuántos tiene Luis?

   72
-  26
———
   46

Luis tiene 46 cromos.


Cálculo mental

Sumar 100 a números de 3 cifras:

257, 425, 526, 812, 394, 647


LINGUA GALEGA

Páxina 203.

4. Ler os recadros.

5. As palabras primitivas son:

mariñeiro⟶mar                       empapelar⟶papel
plantación⟶planta                  peixeiro⟶peixe

6. a táboa completa queda do seguinte xeito:

Libro, libreiro, libraría.

Xoia, xoieiro, xoiaría.

Zapato, zapateiro, zapataría.

Sombreiro, sombreireiro, sombreiraría.


LENGUA CASTELLANA

Ver vídeo.
Repaso.

SOCIAIS

Páxina 93.

 1. Acividade e respostas persoais.

2. Os resultados en cada caso son os seguintes:

- Non teñen ordenador: 27 de cada 100 vivendas.

- Non teñen teléfono fixo: 22 de cada 100 vivendas.

- Non teñen Internet: 30 de cada 100 vivendas.

- Non teñen teléfono móbil: 4 de cada 100 vivendas.

3. Actividade persoal.

Xoves, 28 de maio

Traballamos

LENGUA CASTELLANA

Actividades página 217.

Repasamos.

MATEMÁTICAS

Actividades página 182.

Repasamos la tabla del 5.


LINGUA GALEGA

TEMA 13. A que sabe a Lúa?

Lectura páxinas 200 - 201 e actividades da páxina 202.



NATURAIS

Actividades páxina 83.




E, para rematar,  un xogo de memoria.



Correximos

LENGUA CASTELLANA

Página 217.

5. Leer los recuadros.

6. La relación correcta de las palabras es:

mar ⟶ submarino
árbol ⟶ arbusto
agua ⟶ piragua
boca ⟶ bocadillo
pez ⟶ pecera

7. A modo de ejemplo:

La  silla y el sillón son verdes.
El perro está en la perrera.


MATEMÁTICAS

Página 182.

3. Las soluciones de las restas y sus pruebas son las siguientes:

   792       649         208         87         500        292        935       738       406         373
-  649     +143       -   87    +  715      - 292    + 208      - 738    + 197    -  373      +   33
———    ———   ———    ———   ———   ———   ———  ———  ———    ———
   143        792         715        802        802       500         197      935          33         406

4. Las soluciones de las sumas son:

    18           59            212             25             35
  593           12              62           206           821
+  47      +   34         +   38        + 159        +  85
———    ———        ———      ———      ———
  658          105            312           390          941


Las soluciones de las multiplicaciones son:

5 x 5 = 25                 3 x 5 = 15                8 x 2 = 16
4 x 6 = 24                 6 X 5 = 30                9 x 1 = 9
6 x 6 = 36                 7 x 5 = 35                3 x 2 = 6
4 x 4 = 16                 6 x 9 = 54                5 x 8 = 40
2 x 4 = 8                   3 x 3 = 9                  2 x 9 = 18

Cálculo mental.

Sumar 10 a números de tres cifras:

362, 257, 149, 585, 472, 634.


LINGUA GALEGA

Páxina 202.


1 Os animais que aparecen no texto son os seguintes:

Tartaruga, xirafa, cebra, raposo e peixe.


2 Poñemos despois de cada oración V se é verdadeira e F se é  falsa.

Un grupo de animais quería saber o sabor da lúa. V

Cada semana estiraban o pescozo e miraban a lúa. F

A tartaruga decidiu subir á montaña máis alta. F

Os demais animais quedaron no bosque sen facer caso á tartaruga. F

A Lùa pensou que era un xogo divertido. V

A xirafa tivo medo e non subiu ás costas do elefante.. F

O rato subiu enriba dos seus amigos e arrincou un anaco de Lúa dunha dentada. V


3. As respostas correctas son:

Tomate , plátano, follas tenras de acacia, cacahuete, queixo manchego e carne asada.


NATURAIS

Páxina 83.

Os electrodomésticos que hai que rodear son:

O ferro de pasar, a tostadora, a batedora e a asadora.

4. De esquerda a dereita, as respostas son:

Motoserra: serve para cortar troncos, ramas ou outros obxectos de madeira.

Caladora: serve para cortar madeira, materiais plásticos e metais,. O tipo de corte  está dado polo tipo de folla que se emprega.

Serrón: serve para practicar cortes, sobre todo en madeira.

As motoserras normalmente teñen motores de gasolina ou eléctricos, polo tanto funcionarán con enerxía química ou eléctrica, respectivamente.

As caladoras son eléctricas polo tanto funcionan con enerxía eléctrica.

O serrón funciona con enerxia cinética.

Mércores, 27 de maio

Traballamos


LINGUA GALEGA

Actividades páxina 199.

Repasamos os días da semana. Comproba as túas respostas.


MATEMÁTICAS

Problemas página 181.

Repasamos los euros. Comprueba tus respuestas.


LENGUA CASTELLANA

TEMA 13. Biblioburro

 

Leer con claridad y entonación respectando los puntos y los signos de interrogación y exclamación. Si es necesario leerla una segunda o una tercera vez... las que haga falta. Después haceis las actividades de la página 216.

SOCIAIS

Actividades páxinas 90 - 91 e 92.

 Carmela fíxonos un debuxo moi bonito, onde nos mostra a súa familia.👏👏👏

Correximos

LINGUA GALEGA

Páxina199.

2. Resposta persoal.

3. resposta persoal.

4. As realacións das películas coas imaxes son, de esquerda á dereita das imaxes: a, c, b, d.


MATEMÁTICAS

Página 181.

2. Las soluciones de los problemas son las siguientes:

Para saber cuántos kilos les quedan hay que realizar una multiplicación y una resta:

   15                  75
x   5               -  37
———           ———
   75                  38

Les quedan 38 kilos.

Para saber cuánto dinero sobra hay que realizar una suma y una resta:

   15                   62
+ 29                -  44
———            ———
   44                   18

Me sobran 18 euros.

Para saber cuántos kilómetros le faltan por recorrer hay que realizar una suma y una resta.

   295                850
+ 389             -  684
———           ———
   684                166

Faltan 166 kilómetros.


LENGUA CASTELLANA

Página 216.

La respuesta a las preguntas es :

- En Colombia.
- Porque le encantan y en cuanto lee uno llevan otro a casa.
- Compra dos burros, construye unas cajas para ponerlas sobre sus lomos y las llena de libros.
- Un bandido lo asalta y se lleva uno de sus libros.
- Luis lee una historia a los niños de la aldea.

2. Coméntalo en casa con tus padres, tus hermanos o hermanas...

3. Coméntalo en casa con tus padres, tus hermanos o hermanas...

4. Relacionaremos las palabras de la siguiente manera:

burro⟶animal
libro⟶biblioteca
bandido⟶dinero
montaña⟶senda
estrellas⟶cielo
cuento⟶historia


SOCIAIS

Páxinas 90 - 91. Ler.

Páxina 92.

1. Indicaremos se as frases son verdadeiras ou falsas do seguinte xeito:

- Os gandeiros préstanlle servizos aos cidadáns.⟶F
- Nas fábricas transfórmanse os produtos naturais en produtos elaborados.⟶V
- O tarballo do campo vhámase raballo industrial.⟶F
- A televisión é un medio de comunicación social.⟶V

2. As frases completas quedan do seguinte xeito:

- 1. O agricultor produce e recolle os alimentos.
- 2. Na fábricas manipula e envasan os alimentos.
- 3. O comerciante véndelle o produto ao consumidor.

De esquerda a dereita numeraremos as imaxes da seguinte forma: 2, 1, 3.

3. De esquerda a dereita os medio de comunicación das ilustracións son: teléfono, radio, a Internet, Fax. / Actividade persoal.

.

Martes, 26 de maio

Traballamos


MATEMÁTICAS

Hacer las actividades de la página 180.

Repasamos la  Tabla del cuatro.

VALORES

Facede unha oración coa palabra obediente e outra coa palabra desobediente.
Logo facede un debuxo da vosa familia.

LENGUA CASTELLANA

Actividades página 213.

Repasamos. Comprueba tu respuesta.

Xenial o experimento que nos fixo Zaida!!! 👏👏👏

Clicade encima para velo.

Correximos

MATEMÁTICAS

Página 180.

1. La primera parte de esta actividad es de observación, donde se explica al alumnado el procedimiento para multiplicar llevando.

Las soluciones de las multiplicaciones son:

   29                  47                  39                  16                    18

x   3               x   2                x   2               x   4                 x   5

———           ———            ———           ———             ———

   87                  94                  78                  64                    90

2. Para resolver el problema haremos esta multiplicación:

   24

x   3

———

   72

Habrá 72 acuarelas.

Cálculo mental

Restar 10 a números de 3 cifras:

318, 238, 169, 525, 482, 636.

VALORES

Actividade persoal.

LENGUA CASTELLANA

Página 213.

2: Las cosas que podemos hacer en el baño para no consumir más agua de la necesaria son:

 -Cerrar el grifo de la ducha mientras me estoy enjabonando.

- Recoger en un cubo el agua fría inicial de la ducha y utilizarla para regar las plantas.

- Cerrar el grifo mientras me cepillo los dientes.

- Tirar de la cadena del WC solo cuando es necesario.

3. Actividad personal.